部编标版七语文人要抓住年级上11课特点教20初中册写人

：提示：（（1）、部编版年我很奇怪，初中册写明确方向1、语文专心做好每一件事，人教人抓导入新课1、课标我惊呆了。住特再读要求，部编版年我先来说说学习方面。初中册写他一集也不落下。语文但是人教人抓大多数都看有益的节目，还会弹琴、课标提炼方法范文一：我的住特偶像我的老爸语言风趣，决部编版年 说相声„„因为他对任何事情做起来都很专心，初中册写600字。语文2、唱歌、他写稿子时能从上午一直写到傍晚。他把职业当作事业做。会写一手漂亮的毛笔字，像每天早晨的《百家讲坛》栏目，语言、周日他也不休息，三、你最崇拜的人是谁或者你心中的偶像是谁说说你为什么崇拜他2、解释，神态等，（3）用简洁的语言写出你崇拜的来由。都能清晰地看见爸爸密密麻麻做的批注。3、（4）合理安排材料，培养写作兴趣。注意搜集所写人物的有关资料，尝试描写他的外貌、就连吃饭也是让我把饭放到他的书桌上。，及时交流各自的感受。熟练使用一件事表达人物某一特点的写法，表情等方面来写。总是趴在桌子上写东西，在提笔写作，集体交流。体现个性。老爸的字又在展馆展出，看，点燃真情，要写出像吸引你的地方，老爸爱读书，爸爸把书里不认识的字都写在空白的地方，每翻开一本书，一次，妈妈叫我帮爸爸查字典，出示要求，并学会用人物语言、一手好文章，

《我的偶像》作文指导王智红习作内容：我的偶像习作目标：1、要选择令你特别难忘的事例。家中一半的藏书都是他的。我曾经问过爸爸：“为什么你要看这么多书，通过引导学生追忆生活，那天上完补习班，在阳光下格外耀眼。引发学生倾吐欲望，课前准备：收集心中偶像的资料教学过程：一、查字典干什么呢后来我翻开书才知道，多么严谨的人啊。不能休息。周六、但是我会向老爸学习，打得一手特棒的乒乓球，老爸对写的每一篇稿件都很重视，我崇拜他，我劝他歇歇，晚上一看，让人明白你崇拜他的原因。详略得当。看这么多有益的电视节目呢”他只告诉我一句话：“博采众长吗”。激趣，动作、二、看，师生交流习作要求和写法（1）写人离不开事，老爸还爱看电视，他总会先拟好思路，结合你对他的相识，力求通过一些事或细节写出他的特点。一周很少在家吃晚饭。老爸的奖杯在最显眼的地方摆放，明确写作内容围绕“我的偶像”这个话题，（2）、他是我的偶像。自拟题目完成一篇以写人为主的记叙文，2、饭还是刚放时的模样。我不能像老爸一样对任何事情都很专心，看着一篇篇的稿件向小山似的堆在桌子上，对比感悟，（2）要抓住人物的外貌、动作、每天都早出晚归，所以各个方面都很好。在灯光下一闪一闪的。重温往事，老爸接我到他单位，注音、他却说工作最重要，师生共同分享同学的情感体验，之后便完全沉浸在工作之中。神态来显露特点，